读创/深圳商报首席记者 包力
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为进一步推进学校教科研工作的发展，4月3日下午，深圳市蛇口育才教育集团育才一小举行南山区课题申报座谈会，课题申报主持人及课题组核心成员共42位老师参加会议。会议由育才一小教研处殷灵玲老师主持。南山区教科院教育理论部部长何庄到育才一小进行指导，育才一小副校长陈明褀全程参加。
课题申报座谈会上，老师们围绕课题申报的命题立意、报告撰写和研究思路进行了认真研讨，何庄对育才一小的教科研工作和老师们的教科研热情表示高度赞赏。
围绕南山区新课程改革一般研究项目32个选题，八位主持人从研究背景、研究内容、研究思路、研究步骤和预期研究成果等方面，汇报了课题的申报意向及基本设想，并请专家提出意见。
石沁园老师：《教育戏剧在小学低段情感教育中的策略研究》
孙洁琼老师：《幼小衔接视角下少先队队前教育的实施途径与实践探索》
杨柳老师：《新课程背景下提升小学生入学适应性深化研究》
雍红余老师：《新课程标准背景下小学数学高段实践性作业设计研究》
黎麦琪老师：《面向小学编程教育的“小先生制”教学模式构建与实践研究》
赵华老师：《新课程背景下古诗文小初衔接实践研究》
徐烨老师：《基于学习任务群的小学低段语文大单元教学设计与实施》
盛育莉老师：《新课改下社会情感教育绘本创作的项目式学习研究》
何庄认真听取了主持人们的报告，从研究的系统观、逻辑链、规范性和创新度四个方面对选题进行理论指引，并从学生发展的进阶性、课程内容的系统性、课程选材的典型性、课程内容的拓展性和教学实施的情境性等方面对课题进行细心指导。老师们认真听取专家的意见和建议，积极向专家请教，并将结合专家点评进行修改和完善。
陈明褀对学校的课题申报工作提出了要求，课题要来源于教育教学实践中的真问题，教科研工作要由学校统筹，努力打造课题品牌，使育才一小的教科研工作更上一层楼。
审读：谭录岗
